Βγήκαν τα μαχαίρια στον ΣΥΡΙΖΑ «Στα κάγκελα τα πλουσιόπαιδα του μαγαζιού»

.

Σε ιδιαιτέρως υψηλούς τόνους πργματοποιήθηκε η 5ωρη συνεδρίαση του Πολιτικού Συμβουλίου του ΣΥΡΙΖΑ, με τον Αλέξη Τσίπρα να ζητά να αναλάβει ο καθένας την ευθύνη που του αναλογεί, «φωτογραφίζοντας» ουσιαστικά τον Νίκο Παππά.

Συγκεκριμένα, ο πρώην πρωθυπουργός, αναφερόμενος στην υπόθεση Παππά-Μιωνή που έχει προκαλέσει τρικυμία στο κόμμα, είπε απευθυνόμενος στα μέλη του Πολιτικού Συμβουλίου: «Δεν έχω καμία αμφιβολία για την εντιμότητα των στελεχών μας, τα οποία σε όλες τις περιστάσεις έχουν αποδείξει την ανιδιοτέλεια τους. Από εκεί και πέρα ο καθένας μας πρέπει να αναλαμβάνει την ευθύνη που του αναλογεί για λάθη, παραλείψεις ή αστοχίες. Όχι απλά για να πάμε παρακάτω. Αλλά για να μην τα επαναλάβουμε».

Παράλληλα, σκληρή κριτική ασκήθηκε στον Νίκο Παππά για όσα είδαν το φως της δημοσιότητας δια των ηχητικών ντοκουμέντων Μιωνή, τόσο από τον Πάνο Σκουρλέτη όσο και από τον Νίκο Φίλη, αλλά οξύτερος όλων ήταν ο Ευκλείδης Τσακαλώτος, ο οποίος συγκρούστηκε «άγρια» με τον πρώην υπουργό. Ο κ. Τσακαλώτος μάλιστα φέρεται να είπε ότι σε τέτοιου είδους κυβέρνηση, δεύτερη φορά δεν πρόκειται να συμμετάσχει.

Aπό το 2012 ο εκμαυλισμός «Η ώρα του αναστοχασμού»

.

Aπό τον Ian Ford

Aγαπητέ Νίκο Φίλη,

Ο εκμαυλισμός των παιδιών ξεκίνησε πολύ νωρίς…Από το 2012 που η Γιάννα Αγγελοπούλου τους περιέφερε σαν πεκινουά στα σαλόνια της εγχώριας ελίτ αλλά και στο βαθύ κράτος των Κλίντον. Η οικογένεια Κόκκαλη για παράδειγμα δεν μπήκε αιφνιδίως στη ζωή του Αλέξη και της Περιστέρας αλλά υπήρξαν παλαιοί γνώριμοι. Τώρα ποιος ήταν ο προξενητής της γνωριμίας και των αντίστοιχων γνωριμιών δεν το γνωρίζουμε.

Ο Χρήστος Σπίρτζης πάντως ήταν από τους πιο κοντινούς υπουργούς στον επιχειρηματία Κόκκαλη. Με κάποιο μαγικό τρόπο έγιναν και οι γνωριμίες με τους υπόλοιπους επιχειρηματίες της χώρας οι οποίοι έδωσαν τα ρέστα τους για να βοηθήσουν τα παιδιά. Ακόμη και ο Μαρινάκης το παραδέχθηκε…Κι ενώ όλη σχεδόν η εγχώρια ελίτ βοηθούσε τα παιδιά με τροχήλατες βιβλιοθήκες, εκείνα με τη σειρά τους σε ένα ρεσιτάλ ασχετοσύνης και ιδεοληψίας δολοφονούσαν με την υπερφορολόγηση τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις και τους ελεύθερους επαγγελματίες.

Ο Νόμος Κατρούγκαλου υπήρξε ένα ρεσιτάλ μίσους για τον ελεύθερο επαγγελματία και την μικρομεσαία επιχείρηση…Τα παιδιά λοιπόν αγαπητέ Νίκο, πολύ νωρίς γνώρισαν τα σαλόνια και τις επαύλεις τις ελίτ. Τα πούρα, τα κότερα, τα ελικόπτερα, τα ιδιωτικά αεροπλάνα. Ηταν τέτοιος ο ξιπασμός που το μενού του πρωθυπουργικού αεροσκάφους ξεπερνούσε σε ποικιλία και τα πλέον πολυτελή εστιατόρια. Οι διακοπές με το κότερο της Παναγοπούλου ήταν το κερασάκι στη τούρτα. Ο ξιπασμός και ο εκμαυλισμός είχε προυπάρξει της κυβέρνησης Σύριζα για τα πλουμιστά στελέχη του κόμματος και φίλους του Manolo Petsitis.

Νίκος Φίλης – Καταζητείται από τον Ελληνικό Λαό για ΕΣΧΑΤΗ ΠΡΟΔΟΣΙΑ.

ΠΡΟΔΩΣΕ ΤΗΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
Φίλης Αριστοτέλη Νικόλαος Α” ΑΘΗΝΩΝ

Σχετικά:

Καταζητούνται από τον Λαό για Εσχάτη Προδοσία – Οι οκτώ «πρόθυμοι».

Τα ονόματα των Προδοτών της Μακεδονίας – Οι σύγχρονοι Εφιάλτες που θα τους γίνουμε εφιάλτες.

Οι Σκοπιανοί «αποθεώνουν» τον Ν. Φίλη για την ομιλία του στη Βουλή

.

Την ομιλία του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ και πρώην υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη στη Βουλή δημοσιεύει σκοπιανή ιστοσελίδα, σε άρθρο με τίτλο «Μέλος του ΣΥΡΙΖΑ εξηγεί πώς η μισή Μακεδονία έγινε ελληνική».

Ειδικότερα, η ιστοσελίδα republika.mk που πρόσκειται στο κόμμα της αντιπολίτευσης VMRO-DPMNE αναφέρει ότι «ο Ν. Φίλης, που είναι γνωστός για τις ειλικρινείς θέσεις του για την αμφισβήτηση του μύθου της οικοδόμησης του ελληνικού έθνους» απαντούσε στους διαδηλωτές έξω από τη Βουλή που φώναζαν «η Μακεδονία είναι μία και είναι ελληνική».

Ακολούθως παραθέτει μεταφρασμένο στα αγγλικά απόσπασμα της ομιλίας του Ν. Φίλη, το οποίο παρουσιάζει και σε υποτιτλισμένο βίντεο:

«Η Μακεδονία δεν είναι ελληνική. Υπάρχουν αρκετές Μακεδονίες. Η άλλη Μακεδονία ορίζεται με τη Συνθήκη του Βουκουρεστίου που φέρει την υπογραφή τη δική μας, την ελληνική. Όταν ακούμε λοιπό την ιαχή «Η Μακεδονία είναι μία και είναι ελληνική», αυτή εκλαμβάνεται ως αλυτρωτισμός, ως αμφισβήτηση διεθνών συμφωνιών της χώρας.

Ποιος διαδίδει fake news – Απάντηση στους Φίλη και Καραγιαννίδη

.

«Από το πρωί της 28ης Οκτωβρίου 2018 γινόμαστε μάρτυρες μίας συντονισμένης προσπάθειας δολοφονίας του χαρακτήρα του Κωνσταντίνου Κατσίφα. Η προσπάθεια αυτή εκδηλώθηκε αρχικά από τα αλβανικά ΜΜΕ και καθώς οι κατηγορίες κατέρρεαν μία προς μία, ήρθαν οι διαρροές της Ελληνικής Αστυνομίας μετά από τηλεφωνική επικοινωνία του αρχηγού της με τον Αλβανό ομόλογό του. Όλη αυτή η προσπάθεια δολοφονίας της προσωπικότητας του Κωνσταντίνου και στην συνέχεια προσβολής της μνήμης του, έγινε για να αποστρέψει τα βλέμματα από την εν ψυχρώ δολοφονία του.

Η αλβανική πολιτεία, οι δομές και τα ΜΜΕ της χώρας συνετάχθησαν από την πρώτη στιγμή κάτω από μία και μοναδική ρητορική σχετικά με την υπόθεση, αυτήν που αποτυπώθηκε με την δήλωση του Αλβανού πρωθυπουργού κατά την οποία προχώρησε σε ανήκουστες προσβολές κατά του αείμνηστου Κωνσταντίνου Κατσίφα οι οποίες έμειναν αναπάντητες από το Υπουργείο Εξωτερικών. Χωρίς να έχουν γίνει γνωστά ούτε τα αίτια ούτε οι συνθήκες των δύο περιστατικών που σημειώθηκαν στους Βουλιαράτες στις 28 Οκτωβρίου και οδήγησαν στον φόνο του Κωνσταντίνου Κατσίφα, οι εκπρόσωποι της Ελληνικής Πολιτείας έτρεξαν να δικάσουν την υπόθεση και να βγάλουν τις αποφάσεις τους με βάση το κομματικό τους αφήγημα και τις προσωπικές τους ιδεοληψίες.

Ο Φαναριώτης που πατάει σε δυο βάρκες

.

Νεφέλη Λυγερού

Την τελευταία φορά που ήρθε στην επικαιρότητα ήταν αρχές Σεπτεμβρίου του 2018, μόλις ανακοίνωσε την αμφιλεγόμενη κατάργηση της διδασκαλίας των Λατινικών στη Γ΄ Λυκείου. Τότε είχε ξεσηκώσει την κοινότητα των φιλολόγων.

Τώρα, κήρυξε τον πόλεμο στους εκπαιδευτικούς θεολόγους, απειλώντας τους μάλιστα με πειθαρχικές διώξεις διότι, σύμφωνα με τον ίδιο, η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων (ΠΕΘ) «παρακινεί τους εκπαιδευτικούς να μην διδάσκουν τα αναλυτικά προγράμματα των Θρησκευτικών«. Ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, αν και τέκνο της ελληνικής ομογένειας, που παραδοσιακά διακατέχεται από ένα υψηλό αίσθημα πατριωτισμού, δεν έκρυψε ποτέ τη δυσανεξία του για οτιδήποτε εθνικό.

Στην τελευταία περίπτωση καθώς φαίνεται, ο υπουργός αδιαφόρησε για τις ακυρωτικές αποφάσεις 660/2018 και 926/2018 του Συμβουλίου της Επικρατείας και προχώρησε στην εφαρμογή των νέων πολυθρησκειακών προγραμμάτων σπουδών. Προγράμματα, τα οποία όμως «θα αλλάξουν το πολιτισμικό τοπίο της Ελλάδας«, όπως ανέφερε ο Ηρακλής Ρεράκης, καθηγητής Παιδαγωγικής–Χριστιανικής Παιδαγωγικής της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Έτσι, μεγάλωσε ακόμα περισσότερο το ρήγμα μεταξύ της κυβέρνησης και της εκπαιδευτικής κοινότητας.

ΣτΕ: Αντισυνταγματικές οι αλλαγές Φίλη στα Θρησκευτικά.

 Το ΣτΕ έκρινε πως η επίμαχη απόφαση κλονίζει την θρησκευτική χριστιανική συνείδηση, και συνεπώς είναι αντισυνταγματική αλλά και αντίθετη στην ΕΣΔΑ.

Αντισυνταγματικό έκρινε το πρόγραμμα των Θρησκευτικών η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) γιατί «κλονίζει τη θρησκευτική χριστιανική συνείδηση».

Ειδικότερα, το Συμβούλιο της Επικρατείας ακύρωσε σε έκτακτη συνεδρίαση του σε σχηματισμό Ολομέλειας, την υπουργική απόφαση (του τέως υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη) με την οποία άλλαξε ο τρόπος διδασκαλίας των Θρησκευτικών.

Η επίμαχη απόφαση στηρίζει ότι η αλλαγή του Νίκου Φίλη κλονίζει την θρησκευτική χριστιανική συνείδηση, και συνεπώς είναι αντισυνταγματική αλλά και αντίθετη στην ΕΣΔΑ.

Πιο συγκεκριμένα, με τους ανώτατους δικαστές, η υπουργική απόφαση αντιτίθεται:

-Στο άρθρο 16 του Συντάγματος το οποίο ορίζει ότι ότι η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του κράτους και μεταξύ των σκοπών της είναι η ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης. Με το πρόγραμμα σπουδών που εισάγεται για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο «φαλκιδεύεται ο επιβαλλόμενος από τη συνταγματική αυτή διάταξη σκοπός της ανάπτυξης της Ορθόδοξης Χριστιανικής συνείδησης των μαθητών.

ΛΥΠΟΥΜΑΣΤΕ ΒΑΘΥΤΑΤΑ ΣΕΒΑΣΜΙΟΤΑΤΕ!

.

Αίσθηση προκάλεσε ο Μητροπολίτης Διδυμότειχου Δαμασκηνός με την επιστολή συμπαθείας προς τον φίλο του, όπως φαίνεται, κ.Φίλη, αφού λίγο πολύ θλίβεται για τον απρεπή  τρόπο συμπεριφοράς του Μητροπολίτου Καλαβρύτων και Αιγιαλείας Αμβροσίου!  (κλικ εδώ)

Δηλαδή αν καταλαβαίνουμε καλά  Σεβασμιότατε κ. Δαμασκηνέ  δεν σας πείραξε η άνανδρη και επιθετική πολιτική του Υπουργού προς την Εκκλησία και του σκλαβωμένου Έθνους μας και σας πείραξε η σθεναρή απάντηση του Μητροπολίτου Αμβροσίου!

Δεν σας πείραξαν οι εμετικές σταλινικές τοποθετήσεις  του  κ.Φίλη για την άρνηση της γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού, αλλά σας πείραξαν οι επικριτικές δηλώσεις του Μητροπολίτου Αμβροσίου!

Δεν ελέγχθηκε η συνείδηση σας για τις άστοχες συνομιλίες σας με τον Τούρκο πρόξενο αφού παρουσιαστήκατε εμπρός του ανενημέρωτος και ταράξατε τα ήδη ταραγμένα νερά της «πολιορκούμενης» Θράκης  και σας πείραξαν οι «εμπρηστικές» δηλώσεις του Μητροπολίτου Καλαβρύτων!  (εδώ)

Δεν σας ενοχλεί τί πραγματικά γίνεται στον ευαίσθητο και νευραλγικό χώρο της παιδείας, αλλά σας ενοχλούν οι τοποθετήσεις ενός άλλου Ιεράρχου!

‘’Θέλω να δω τον Πάπα’’ και άλλα τραγούδια που προτείνονται στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών

σχόλιο Φαίης: Θα πρέπει να διαβάσετε το κείμενο που ακολουθεί για να πάρετε μία ιδέα της εγκεφαλικής σήψεως που διακατέχει τα μυαλά των κυβερνώντων.

Του Β. Χαραλάμπους, θεολόγου

Η προσπάθεια να αποδυναμωθεί ή καλύτερα να εξουδετερωθεί ο κατηχητικός και ομολογιακός χαρακτήρας του μαθήματος των Θρησκευτικών, είχε ως αποτέλεσμα να προταθεί η συμπερίληψη τραγουδιών σε ‘’συνδυασμό’’ με τα κείμενα.

Η αληθινή κατά Χριστόν παιδεία που θα δίδεται από το μάθημα των Θρησκευτικών πρέπει να οδηγεί στην σωτηρία. Ο Άγιος Ιουστίνος Πόποβιτς λέγει ότι «η παιδεία χωρισμένη από την αγιότητα, αντιτιθέμενη εις το Ευαγγέλιον καθίσταται μία τραγική ματαιοπονία*».

Δυτυχώς οι δεδηλωμένοι άθεοι που δεν επιζητούν θεολογική παιδεία, ‘’προτείνουν’’ τη συμπερίληψη τραγουδιών σε ‘’συνδυασμό’’ με τα κείμενα. Αρκετά από αυτά τα τραγούδια ανήκουν στο πολιτικοποιημένο αριστερό τραγούδι, αλλά και άλλα τραγούδια που καθόλου δεν ταιριάζουν με το μάθημα των Θρησκευτικών. Αυτός είναι ο ‘’προτεινόμενος’’ ‘’συνδυασμός’’ με τα κείμενα;

Στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών τα παιδιά θα τραγουδούν ‘’Θέλω να δω τον Πάπα’’; που προτείνεται που έγραψε ο Θεόφραστος Σακελλαρίδης και τραγούδησε η Δ. Γαλάνη. Ιδού κάποιοι στίχοι από το τραγούδι :

Γράμμα αγωνίας στον υπουργό Παιδείας από μια Κρητικιά μάνα

.

Με μία επιστολή προς τον υπουργό Υγείας Νίκο Φίλη, μία μητέρα από τη Ιεράπετρα περιγράφει την «Οδύσσεια» που αντιμετωπίζουν από το εκπαιδευτικό σύστημα τα παιδιά με αυτισμό, όπως το δικό της.

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε και ο 6χρονος γιος κυρίας Εύης Μαλλιωτάκη βρίσκεται σε μία σχολική τάξη με 24 παιδιά, χωρίς της δυνατότητα παράλληλης στήριξης και χωρίς κανείς να ξέρει να της απαντήσει πότε θα γίνουν οι σχετικές προσλήψεις.

Όπως αναφέρει η ίδια, από δική της έρευνα διαπίστωσε πως υπάρχουν 450 παιδιά που έχουν ανάγκη παράλληλης στήριξης σε όλη την Κρήτη, τα οποία θα αργήσουν ακόμα αρκετά να απολαύσουν το συνταγματικά κατοχυρωμένο  δικαίωμά τους στην εκπαίδευση, ενώ ζητούμενο είναι αν θα καλυφθούν όλες οι ανάγκες με βάση τα κονδύλια του υπουργείου.

Αναλυτικά στην επιστολή της η κ. Μαλλιωτάκη αναφέρει:

Κύριε Υπουργέ Παιδείας, Τις τελευταίες μέρες παρακολουθώ το μπαράζ δηλώσεων, συνεντεύξεων και ομιλιών σας με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς, με μεγάλο ενδιαφέρον και συνάμα τεράστια έκπληξη.

Παραθέτω ένα απόσπασμα από το μήνυμά σας για την έναρξη του σχολικού έτους, για να σας αποδείξω ή ότι ψεύδεστε ή ότι είστε ανενημέρωτος. Αν ισχύει το πρώτο παρακαλώ να ανακαλέσετε και να παραιτηθείτε, αν ισχύει το δεύτερο παρακαλώ απλά παραιτηθείτε.

Τα γραπτά (και οι απομαγνητοφωνήσεις) μένουν – Ν. Φίλης «Δεν θέλω τα Θρησκευτικά να είναι μάθημα Κατήχησης & Ομολογίας (Πίστεως) στα σχολεία»

.

Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων: «Και στα ζητήματα της εκπαίδευσης τον λόγο τον τελευταίο τον έχει το Υπουργείο Παιδείας.

Δεν συγκυβερνούμε με την Εκκλησία τα σχολεία, αυτό είναι ένα παλαιό πρόβλημα της Εκκλησίας και γι’ αυτό χρειάζεται να υπάρχει μια διευκρίνιση ρόλων.

Τώρα ας πούμε το αγκάθι είναι η αναμόρφωση του μαθήματος των Θρησκευτικών, γίνονται με βάση πρόγραμμα που είχε ξεκινήσει και ολοκληρωθεί επί προηγούμενης κυβερνήσεως και όχι της δικής μας τώρα».

Δημοσιογράφος: «Και για το καταλάβει ο πολύς ο κόσμος εσύ θέλεις να το περιορίσεις;»

Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων: «Όχι θέλω να το αναμορφώσω να μην είναι μάθημα Κατηχητικού και Ομολογιακό μάθημα στα σχολεία…»

Δημοσιογράφος: «Να είναι Θρησκειολογίας δηλαδή;»

Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων: «Να είναι μάθημα που θα μαθαίνει το παιδί, τα ζητήματα που αφορούν την Πίστη, την Ορθόδοξη γιατί η πλειοψηφία των Ελλήνων πιστεύουν στην Ορθοδοξία, αλλά από κει και πέρα να έχει ένα άνοιγμα και σε άλλες θρησκείες.

ΟΥΤΕ ΓΙΑ ΦΤΥΣΙΜΟ

ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΔΥΟ

ΣΥΓΚΥΒΕΡΝΟΥΝ

«Δεν υπάρχει ελληνορθοδοξία, υπάρχει ορθοδοξία. Υπάρχει ελληνικό κράτος, ελληνικό έθνος και ορθοδοξία.»

Νίκος Φίλης

«Από την Τήνο ξεκινούν και επιβεβαιώνονται οι άρρηκτοι δεσμοί του ελληνισμού με την ορθοδοξία».

Πάνος Καμμένος

—

Η Ελλάδα σέρνεται από το ψέμα και την υποκρισία, από θεομπαίχτες, καιροσκόπους και ανθέλληνες.

Ἀπό τήν προσευχή παίρνουμε κουράγιο κ. Φίλη ! [ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ]

Ὁ Ὑπουργός Παιδείας κ. Φίλης, πού συνεχῶς «βάλλει κατά ριπάς», κυρίως σέ θέματα Ὀρθόδοξης πίστης καί ζωῆς, μᾶς «διαφώτισε» ὅτι: «δέν εἶναι» -δά- «καί ἁμαρτία μιά μέρα νά μήν ξεκινήσει μέ προσευχή στό Σχολεῖο» ! Και «ἄς μήν ἔχουμε καί τόση ὁμοιομορφία», «δέν θέλουμε φετφάδες». ( ΥΟUTUBE…..)

• Ἄς μάθει, λοιπόν, ὁ κ. Φίλης, ὅτι εἶναι ἀπύθμενη ἡ Χάρη, ἡ χαρά, ἡ δύναμη καί τό κουράγιογιά τίς δυσκολίες τῆς κάθε ἡμέρας, πού παίρνει τό κάθε παιδί ἤ ὁ Δάσκαλος πού ξεκινάει τή μέρα του μέ τήν πρωϊνή προσευχή….

Υπόθεση Φίλη: ΠΟΙΑ ΑΣΥΛΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΣΙΝΑ ΑΛΟΓΑ ;;;

Γράφει η Χριστίνα Σαλεμή

Λένε ότι με ομόφωνη απόφασή της, η Επιτροπή Δεοντολογίας της Βουλής είπε «όχι» στο αίτημα για άρση της ασυλίας του υπουργού Παιδείας. Δείτε ενδεικτικά εδώ: «Όχι» στην άρση ασυλίας Φίλη για τη Γενοκτονία των Ποντίων ή εδώ.

Μόνο που :

– η έτσι αποκαλούμενη ασυλία, αφορά τους βουλευτές και όχι τους υπουργούς ! Αυτοί έχουν άλλο τρόπο να μην τιμωρηθούν, ήτοι τον νόμο περί της (μην)ευθύνης τους σε ποινικές υποθέσεις. Συνεπώς αίτημα για ” άρση της ασυλίας του υπουργού Παιδείας ” δεν υφίσταται.

– βάσει σωστής ερμηνείας του συντάγματος, αλλά και αποφάσεων του ΕΔΑΔ (βλέπε τις υποθέσεις Agostino Cordova κατά Ιταλίας και Συγγελίδης κατά Ελλάδας), οι βουλευτές δεν έχουν καμία ασυλία, αλλά μόνο μια ενισχυμένη ελευθερία του λόγου και της έκφρασης κατά την άσκηση των καθηκόντων τους, δηλαδή κατά την νομοθετική εργασία.

Συγκεκριμένα, το ΕΔΑΔ αναγνωρίζει